如何正确引导孩子消费??

星妈亲子2019-05-30 10:23:02

作为妈妈爸爸,我们总想给予孩子最好的东西。除了供应孩子吃穿和学费以外,如何正确引导孩子消费也十分重要。


在物质生活日益丰富的今天,人人都离不开钱,如何花钱,是每个父母都应思考的,切不可因不正确的给予方式影响了孩子的将来。



1.什么是零花钱

零花钱就是家长给孩子自己的可以随便支配的钱。

虽然金额一般不会很多,但是相信孩子们都很喜欢拿到零花钱,因为这样他们可以买自己想买的东西,比如漫画、糖果、小玩具等等。


2.何时给零花钱

父母从孩子一年级开始便可固定给一些零用钱。孩子的年龄越小,给钱的间隔越短。比如,年纪小的孩子一星期可分两次或三次给,高年级的孩子一周、半个月给一次等。


3.给多少零花钱合适?

到底给孩子零花钱的数目为多少,并没有统一标准,家长可根据每个家庭的经济状况和孩子的自制力而定。


但是每次的数目一定要固定(例如每周固定给10元,而不是有时给8元有时给15元),这样可以使得孩子心中有数。方便孩子合理支配这些钱财。




4.不同年龄阶段怎么做区分?


4岁的孩子

4岁的孩子还不能够理解金钱数目之间的差异。比如我和朋友一家人出去玩,4岁宝宝看上一个自己的喜欢的手工小包包,就说想要拿自己的硬币去买回来。可能有的父母也会发现自己娃会有类似的情况吧。


所以,在日常生活中去便利店、超市的时候,父母可以先教孩子认识钱,想要买自己喜欢的东西不能随便拿走而是要付钱。


这样孩子会慢慢地对金钱的数目也会有直接的认识和感受,也会逐渐明白5元钱和5毛钱买到的东西是不一样的。



5岁的孩子

5岁的孩子对钱有了更明确的认识,可能也有了自己存钱罐,并且有的父母开始尝试去给孩子零用钱了。


随着对金钱的认识增多,自然也会关注自己的选择,比如买一瓶水和一个棒棒糖,可能孩子会更喜欢去选糖。


因此,在平时可以让孩子参与到他感兴趣的事物活动中。比如,幼儿园小朋友过生日被邀请了,要花多少钱为小伙伴一份贴心的小礼物?去超市大采购,孩子所需物品要怎么买?



这样,父母就可以带孩子全程参与既有关于花钱、预算、解决问题的过程还不失去孩子的关注的兴趣。



6岁的孩子

6岁的孩子独立意识萌芽的关键阶段,对于金钱已经明白储蓄的含义。对于6岁以上的孩子来说过年时候的红包也不再是父母能轻易“掌握到自己手里”了。


这个阶段的孩子随着年龄的增长和人际交往能力放入提升,零用钱的花销也会有增长趋势,父母要告诉孩子什么东西是允许购买的,什么是暂时不能购买的。要对孩子零用钱的消费有所观察,进行必要的干预。




在知道了孩子对于零花钱的各种特点后,平时给孩子零花钱,还有3种常见的误区,妈妈爸爸一定要注意:


1.手中有零钱顺手就塞给孩子;

2.让孩子完成各种家长布置的任务来“赚”钱;

3.孩子要钱就无条件地给。


因此,妈妈爸爸一定要摒弃这些误区,学会用正确、科学、合理的方法来给孩子零花钱:



1.零花钱不和家务相关联

随着孩子年龄的增长,帮家里做些家务是理所应当的。父母切忌这样告诫孩子:“赶紧把房间收拾好,否则下周的零花钱就没有了”。


或者这样“奖励”孩子:“给你五块钱,把垃圾扔到到楼下垃圾桶去。”这样做的后果会让孩子产生一种但凡做事必要有报酬的思想,让孩子丧失对家庭的爱心和责任感。



2.给孩子最大限度的自由

给了孩子零花钱就意味着,这些钱财归孩子自己支配,我们如果过度干涉,那就完全失去了利用零花钱来培养孩子消费计划和理财能力的意义。


其实,孩子在用零花钱方面“上一些当”,也是让孩子积累经验的方式。


例如孩子被“吃干脆面,收集小卡片”所吸引,我们也不妨让他尝试一回,当他发现他花光了所有零花钱买了一箱干脆面,也集不齐那几张画片时,家长适当地给孩子讲一下道理,他自会醒悟。



3.学会预算和亚博体育官方网

在刚开始给孩子零用钱的时候,孩子可能还没有合理消费意识,这时让孩子学会预算和亚博体育官方网十分有用。


父母可以适当地引导孩子,比如这些钱平均到每一天是多少、单次最高消费是多少等等。为孩子准备一个小账本,让孩子每支出一笔钱就记录下来,培养孩子对于钱财的规划能力。



4.别让孩子变成自私的人

家长要避免孩子的零花钱只用在他自己一个人身上,有些孩子有了零花钱后非常小气,买了东西就自己享用,还说:“这是我的钱买的,不给你!”不让别人触碰。


父母如果遇到这种情况千万别笑笑就算了,而是要对孩子讲明白,爱是互相的。不管是在家里,还是在朋友之间,只有懂得分享的人才会受到欢迎。


父母可以鼓励孩子用部分零花钱来表达自己的爱心,比如给孤寡老人买小礼物,或者在爱心捐款箱里放一些钱……相信这些爱心教育会给孩子的成长带来正面积极的作用。




总之,给孩子零花钱的目的是为了要让孩子学会花钱。要让孩子真正明白金钱的概念,让孩子有计划地花钱,形成正确的金钱观。




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